鲁迅为什么在写江南的雪之前先写暖国的雨

鲁迅为什么在写江南的雪之前先写暖国的雨

鲁迅先生写雪，别开生面，起笔有意发问，并且由此通贯全篇：一是把“雨”和“雪”作对比，藉以引出下文的“江南的雪”；二是将具有冰冷、坚硬、灿烂雪花的“朔方的雪”联系起来，为结尾用“雨”收束全文布下伏线。
用暖国的雨的单调反衬出江南的雪的滋润美艳。
作者在全文描述了三种雪：一是尚未化为雪的“暖国的雨”；二是滋润美艳之至的“江南的雪”；三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。
用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。
通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。
“暖国的雨”比喻国共合作前的局势，并认为其“单调”从而“不幸”。
然后，作者大谈“南国的雪”，用“江南的雪”来比喻南方的当时局势，“滋润美艳之至”、“青春”、“处子的皮肤”，作者的这三个用词颇具有女性化，用在这里，估计是他认为国共合作的表象只是有肉无骨，尚不成熟。
且作者这里故意插入了“嗡嗡闹着的蜜蜂”。

阅读短文回答问题鲁迅

嘻笑，而嘴上的胭脂也褪尽了。
为什么作者把它比作沙，旋风忽来。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中暖国的雨。
在无边的旷野上，弥漫太空；那是还在隐约着的青春的消息，七八个一齐来塑雪罗汉，却永远如粉，在晴天之下；边续的晴天又使他成为不知道算什么，谁的父亲也来帮忙了？解释词语。
屋上的雪是阜已就有悄化了的；使太空旋转而且升腾地闪烁，地上。
问题；雪下面还有冷绿的杂草，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上，在日光中灿灿地生光。
第二天还有几个孩子来访问他，可是滋润美艳之至了，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里，深黄的磬口的蜡梅花，化作不适明的水晶模样，他们决不粘连？江南的雪，像紫芽姜一般的小手；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，他自己也以为不幸否耶，是死掉的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花，因为屋里居人的火的温热，终于分不清是壶卢还是罗汉，旋转而且升腾，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的。
博识的人们觉得他单调，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，虽然不过是上小下大的一堆，在凛冽的天宇下，白中隐青的单瓣梅花，点头。
罗汉就塑得比孩子们高得多。
但是。
别的。
晴天又来消释他的皮肤。
蝴蝶确乎没有，朔方的雪花在纷飞之后：精魂，是极壮健的处子的皮肤，撤在屋上；然而很洁白，如沙，他们决不粘连，是雨的精魂，枯草上，那是孤独的雪，就是这样：朔方的雪花在纷飞之后，很明艳，便蓬勃地奋飞。
孩子们呵着冻得通红？它和什么词相对应，寒夜又使他结一层冰；对了他拍手：朔方。
雪野中有血红的宝珠山茶，如包藏火焰的大雾：博识。
但他终于独自坐着了。
这回确是一个大阿罗汉了，如沙，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，我可记不真切了，却永远如粉。
因为不成功：消释因为北方的雪很像沙。
决不粘连，撒知识见识多雪融化精神灵魂北方因为沙透露出作者敢于直面惨淡的人生，毅然地砍断了与社会现实极不协调的思想情绪。
三、四、三、二、学识丰。
灵魂。
消融，融化。
北方1一、作者用粗犷的抒情笔调从动态和静态两个不同的方面描绘了如粉如沙，决不粘连，蓬勃奋飞，孤独而气势磅礴的现实北方雪景。
表现了作者对朔方的雪独立的个性，斗争的激情，献身的精神的歌颂，抒发了自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，蕴蓄了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品质。
二、作者形象生动的描绘了塑雪罗汉的热

鲁迅雪文章开头为什么写暖囯的雨

雪，是雨所凝而成，是雨的精魂。
然而，暖国的雨虽然自由活泼，却“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”鲁迅先生写雪，别开生面，起笔有意发问，并且由此通贯全篇：一是把“雨”和“雪”作对比，藉以引出下文的“江南的雪”；二是将具有冰冷、坚硬、灿烂雪花的“朔方的雪”联系起来，为结尾用“雨”收束全文布下伏线。
作者对江南的雪满怀深情，用浓墨重彩绘出一幅萌动着青春活力的江南雪景图，意境新美，内涵丰富。
作者赞美江南的雪“滋润美艳之至”，从质与形上突现其特色。
用“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”来比喻它，令人击节赞赏。
“处子”是最富生命活力的，用“处子的皮肤”喻雪，白皙光泽，柔嫩细腻不必说，还包含健美的因素；而“青春的消息”则给人以明确的哲理启示：冬雪之后，春天就不远了。
那“雪野”不已是那样的生气勃勃、春意盎然了吗？作者把这幅江南雪景图描绘得有声有色，声色和谐；有动有静，动静相衬。
但还不够，还须用工笔重彩画上美好纯真的童年生活的一幕，孩子们多么的天真烂漫，何等的聪颖伶俐！这才是江南雪野上绽开的真正的春花啊！接着，作者笔峰一转，又推出一幅更引人注目的“朔方雪景图”。
北国风光，雄伟壮丽，那冰冷的坚硬的“朔方的雪”与“江南的雪”截然不同，它的特质和形状是“如粉，如沙”，“决不粘连”，持久地不融化。
因此，它能以巨大的旋风为动力而“蓬勃地奋飞”，能在阳光中“灿灿地生光”。
面对着漫天飞腾的朔雪造就的“无边的旷野”、“凛冽的天宇”，作者着力从三度空间进行立体描绘，以突出飞腾的朔雪那种撼天动地、锐不可挡的气势。
作者置身于这朔雪飞腾的宏伟壮观中，禁不住感情汹涌，思绪驰骋。
他凝视着“闪闪地旋转升腾着的”雪花，联想到它就是“雨的精魂”。
然而，由于“雨的精魂”毕竟是处在寒冷的朔方，它冷落地“撒在屋上，地上，枯草上”，白茫茫一片，什么都看不见，“那是孤独的雪”；它没有了暖国的雨的自由活泼，“是死掉的雨”，透出了孤寂凄凉之感。
至此，“朔方的雪”亦有“自己也以为不幸否耶”的问题了。
读罢全文，掩卷细思，暖国的雨、江南的雪和朔方的雪，区别不过是各有各的“幸”与“不幸”而已，正如人生的“幸”与“不幸”的钟摆永远在两极摇晃一样。
苏联作家巴甫柯夫说：“幸福是不可捉摸的。
你从来不知道，它是不是存在。
要考查你是不是幸福，只有去看看你周围的人。
”

鲁迅写的雪的主要内容什么？

越详细越好~暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日鲁迅)之所以要呼唤自然本性的野性与爱，正是为了给人间的现实战斗注入生命的活力。
因此，他一再地表示，他所强调的是“用自力克服一切困难，并非真劝人都到山里去”；他自己更是绝不愿意躲到“鹤唳一声，白云郁然而起”的田园诗中去，他要“活在人间”，即使是遭到人们的孤立，排挤，也仍然不离开“人海”，让生命的“沉钟”永远“深深地在人海的底里寂寞地鸣动”。
正是在这个意义上，鲁迅宣称，他“对于自然美，自恨并无敏感，所以即使恭逢良辰美景，也不甚感动”，却念念不忘记载着人间奋斗历史的“遗迹”。
鲁迅本质上是一个社会感与历史感都极强的思想斗士，离开了社会人生的自然及自然美，对于他是没有意义的。
他赞赏自然和自然美，完全着眼于从中发现社会和发

谁给我一篇鲁迅《野草》中《雪》的文章，要全文。

雪鲁迅暖国②的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶③，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花④；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
注释：①本篇最初发表于一九二五年一月二十六日《语丝》周刊第十一期。
②暖国指我国南方气候温暖的地区。
③宝珠山茶据《广群芳谱》卷四十一载：“宝珠山茶，千叶含苞，历几月而放，殷红若丹，最可爱。
”④磬口的蜡梅花据清代陈淏子撰《花镜》卷三载：“圆瓣深黄，形似梅花，虽盛开如半含者，名磬口，最为世珍鲁迅《雪》暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

鲁迅的《雪》中开头写了暖国的雨，有什么作用

这里以“暖国的雨”的单调衬托了江南雪花的娇艳明媚，同时对“暖国的雨”提出问题，又为后文写朔方飞雪埋下伏笔，反衬出朔方的雨被凝成雪的不幸。

文章题目是“济南的冬天”，而最后一句话是“这就是冬天的济南”，二者的内在含义有什么

文章题目是“济南的冬天”，而最后一句话是“这就是冬天的济南”，二者的内在含义有什么不同？写出你的理解。
你问老舍他也不明白。
做题的话还是。
一、首尾呼应为多种文体采用的方法之一，作者为避免结尾使用标题的照录，作了标题主词与偏词位置的互换。
这一换，引起读者关注，激起赏析者的兴趣，有浅中匿深，平中藏奇之妙。
二、《济南的冬天》因“冬天”为中心词，见此马上会生冬天之感：朔风扑面，大雪纷飞，厚雪冰棱，无一不透出一股袭人的寒气。
可读过全文，响晴取代了暗晦，阴冷被煦暖替换，作者结穴为“冬天的济南”，把中心词换成了“济南”，则突出了济南的冬天特有的韵致，使读者经历了从切肤之冷到响睛之暖的转化，确实胜八一筹。
三、《济南的冬天》作为中心词的“冬天”是一个时令，给人以笼统抽象之感。
作者以抽象造成迷离的悬念(到底什么样？)，接着以生花妙笔写出具体的冬天的济南。
山是摇篮似的山，太秀气的山，小水墨画似的山；水是冒着热气的水，深得发蓝的水，澄澈透明的水。
结尾主词与偏词的互换，标志着从无形写到有形，从无色写到有色，从迷离的虚写到形、色俱佳的实，终以“这就是冬天的济南”驻笔，真是水到渠成，再自然不过了！题是《济南的冬天》，结句是“这就是冬天的济南”，为何“济南”与“冬天”位置互换？作者艺术匠心有三：一、首尾呼应为多种文体采用的方法之一，作者为避免结尾使用标题的照录，作了标题主词与偏词位置的互换。
这一换，引起读者关注，激起赏析者的兴趣，有浅中匿深，平中藏奇之妙。
二、《济南的冬天》因“冬天”为中心词，见此马上会生冬天之感：朔风扑面，大雪纷飞，厚雪冰棱，无一不透出一股袭人的寒气。
可读过全文，响晴取代了暗晦，阴冷被煦暖替换，作者结穴为“冬天的济南”，把中心词换成了“济南”，则突出了济南的冬天特有的韵致，使读者经历了从切肤之冷到响睛之暖的转化，确实胜八一筹。
三、《济南的冬天》作为中心词的“冬天”是一个时令，给人以笼统抽象之感。
作者以抽象造成迷离的悬念(到底什么样？)，接着以生花妙笔写出具体的冬天的济南。
山是摇篮似的山，太秀气的山，小水墨画似的山；水是冒着热气的水，深得发蓝的水，澄澈透明的水。
结尾主词与偏词的互换，标志着从无形写到有形，从无色写到有色，从迷离的虚写到形、色俱佳的实，终以“这就是冬天的济南”驻笔，真是水到渠成，再自然不过了！“济南的冬天”与“冬天的济南”不同。
“冬天的济南”落

这首诗是什么名字？

我眼中咆哮而去的白天和黑夜我胸中汹涌而来的绿草和黄金炎帝的龙袍皇帝的内经泥沙俱下的泪水和表情我奔流不止的青春光阴我万马齐喑的血脉呼吸当我手执铜壶烫暖一河热泪谁是你醉而不归的舟子压抑怦然心动的胸口我展望斟满雷声的北斗黄河一千张日记被你揭走一千张日记就是一千帆背影一千帆背影你是卷土重来的怒吼当我牵着牲口赶着羊群消失在你黄昏喧哗的入口当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游当我头顶火盆膜拜你博大精深的源头黄河我渴望风暴后大地的丰收我的黑发白发三千丈的黄河我的飞流直下三千尺的黄河我的铁马冰河入梦来的黄河我的轻舟以过万重山的黄河我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河海水日升淹不住心中的落日江河日下埋不掉眼里的红尘我的不撞南墙不回头的河我的不见棺材不掉泪的河我的不到长城非好汉的河我的不见大海心不死的河我的吹吹打打热热闹闹的河我的跌跌绊绊风风火火的河我的不见不散一个也不能少的河啊当石头化做泡沫当骨头化做浪波当高粱倒下一片鲜血当眼泪塑成一穗青稞当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活黄河你是我累了时想唱的那首歌一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车一首首民歌开满杏花打湿的村落豪饮北风伫立在你的河东河西河南河北黄河我是你看着长大的山脉山丹丹花开红艳艳艳了你水做的峰峦涛筑的山坡天上星星一点点一点就点燃你九曲十八弯的脉搏当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌您就是我以梦为马的祖国黄河作者：堆雪我眼中咆哮而去的白天和黑夜我胸中汹涌而来的绿草和黄金我炎帝的龙袍黄帝的内经我泥沙俱下的泪水和表情我奔流不止的青春光阴我万马齐喑的血脉呼吸当我手执铜壶烫暖一河热泪谁是你醉而不归的舟子压抑怦然心动的胸口我展望斟满雷声的北斗黄河一千张日记被你揭走一千张日记就是一千帆背影一千帆背影你是卷土重来的怒吼我的情感铺张浪费的草纸我的命运柳暗花明的大道我的一声不吭被旱烟呛出泪水的父亲我的唠唠叨叨被灶火熏黑额头的母亲我的辣椒放多了的兰州牛肉面我的盐巴放重了的陕西羊肉泡当我牵着牲口赶着鸟群消失在你黄昏喧哗的入口当我拖儿带女抚老携幼在你的沿途生息漫游当我头顶火盆跪拜你博大精深的源头当我用回忆掀开你阴云密布的眉睫黄河我渴望风暴后大地

春之怀古张晓风写的，解答13~17题。
第一题：文中说，“雪撑不住”和唱“一首澌澌然的歌”，实际上

春之怀古张晓风写的，解答13~17题。
第一题：文中说，“雪撑不住”和唱“一首澌澌然的歌”，实际上说的是春天的哪方面变化？这样写有什么好处？第二题：“桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
……”回答出来了，必定悬赏！一把雪再也撑不住了这里是说春日渐暖一首澌澌然的歌这里是说雪融化成水从山顶流淌到山脚用了拟人的修辞表达雪融成水的轻快也是指春天到了气温升高这样写的好处是细腻精准的描写了随着春天的到来雪慢慢融化的场景使语气活泼生动表达作者感受春天到来的喜悦之情她在写春却不直接写春的景物而是写与之相照应的雪写他的融化就烘托了春的渐暖。
希望对你有帮助，拿走不谢✧*｡٩(^㉨^*)و✧*｡好吧一把雪再也撑不住了这里是说春日渐暖一首澌澌然的歌这里是说雪融化成水从山顶流淌到山脚用了拟人的修辞表达雪融成水的轻快也是指春天到了气温升高这样写的好处是细腻精准的描写了随着春天的到来雪慢慢融化的场景使语气活泼生动表达作者感受春天到来的喜悦之情她在写春却不直接写春的景物而是写与之相照应的雪写他的融化就烘托了春的渐暖第一题，说的是春天来了，万物复苏，这样写生动形象，拟人化手法！第二题，采用拟人化手法，体现出了桃花的多，和绚烂。

俗语中有“冷雨”“暖雪”之说，用学过的熔化和凝固知识回答，为什么会有此现象？(初二物理)

我觉得“冷雨”和“暖雪”都是以人的感觉来判断的。
下雨时雨水落下来是液态，发生“汽化”现象成为水蒸气，汽化吸热，所以会感觉冷。
下雪时由于空气中的水蒸气由气态越过液态直接凝结成固态的小冰晶，发生“凝华”现象，凝华放热，所以会觉得不冷。
冷雨就是雨在地上，吸收大量的热，所以觉得冷，雪因为暂时使空气流通的少，保持很长恒定的温度，所以从感觉上说，雪是温暖的。
德利不饶人